ИТОГИ ПРОВЕДЕНИЯ ГОРОДСКОГО СЕМИНАРА-ПРАКТИКУМА «Создание коррекционно-развивающего пространства образовательного учреждения в сопровождении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью»

Четверг, 26 Январь 2023

ИТОГИ ПРОВЕДЕНИЯ ГОРОДСКОГО СЕМИНАРА-ПРАКТИКУМА «Создание коррекционно-развивающего пространства образовательного учреждения в сопровождении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью»

25.01.2023 в соответствии с планом работы МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центра на 2022-2023 учебный год с целью методического сопровождения и повышения профессионального уровня молодых и малоопытных учителей-логопедов образовательных учреждений города Мурманска в рамках работы «Школы молодого логопеда» проведен семинар-практикум «Создание коррекционно-развивающего пространства образовательного учреждения в сопровождении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью».

Мероприятие прошло в очном формате на базе МБОУ г. Мурманска СОШ № 22. В семинаре приняли участие учителя-логопеды, учителя-дефектологи из 14 образовательных учреждений г. Мурманска в количестве 23 человек.

На семинаре учитель-логопед МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центра Кузеванова М.В. осветила вопросы взаимодействия ТПМПК г. Мурманска и ППк ОУ по созданию специальных условий для детей с ОВЗ; учитель – логопед Гавриленко Т.В. представила опыт работы с детьми-мигрантами в условиях МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центра.

Педагог-практик МБОУ г. Мурманска СОШ № 22 Хорохорина И.Э., представила алгоритм логопедического обследования обучающихся. Учитель начальных классов МБОУ г. Мурманска СОШ № 22 Песина Е.М. провела мастер-класс: использование логопедических и нейропсихологических приемов в работе с обучающимися с особыми образовательными потребностями. Учитель-логопед Петрова Л. А. МБДОУ г. Мурманска № 27 представила мастер – класс по формированию фонематических представлений у обучающихся старшего дошкольного возраста.

В ходе семинара состоялась дискуссионная площадка, где участники семинара обсудили актуальные вопросы создания специальных образовательных условий для обучения детей с особыми образовательными потребностями и пути их решения.

При подведении итогов участники городского семинара-практикума отметили актуальность и значимость состоявшегося мероприятия, выразили благодарность его организаторам.