"Центр психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи"

В честь 78-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войне, а также руководствуясь задачей информирования широких кругов общественности и федеральных органов государственной власти в вопросах наращивания социально-экономического потенциала субъектов РФ и сокращения различий в уровне и качестве жизни граждан, обозначенных в Указе Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной политики регионального развития Российской Федерации на период до 2025 года»...

Специалисты Ресурсного центра по комплексному психолого-педагогическому сопровождению детей с РАС и их семей на коррекционно-развивающих сеансах формируют у дошкольников базовые коммуникативные навыки, одним из которых является умение задавать вопросы...

Специалисты Службы раннего сопровождения провели игровой сеанс, посвященный формированию начальных представлений о здоровом образе жизни малышей...

Мы не расскажем вам о способах самостоятельного лечения гриппа. Самолечение гриппа, да и любой другой инфекции опасно, и вот почему.

На что опираются большинство людей, занимающихся самолечением?
Большинство заболевших, не обращаясь к врачу, принимают лекарства основываясь на собственном опыте, советах знакомых, доверяя рекламе, фармацевту или лечатся теми препаратами, которые есть в аптечке «от живота», «от простуды», «от нервов»...

Обучение ребенка геометрическим формам должно происходить поэтапно. Приступать к новым фигурам нужно только после того, как ребенок запомнит предыдущие. Самой простой фигурой считается круг. Покажите ребенку круглые предметы, пощупайте их, пусть ребёнок проведет по ним пальчиком. Также можно сделать аппликацию из кругов, слепить круг из пластилина...

В раннем возрасте интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира. Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно – двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания. Именно с помощью тактильно – двигательного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве...

Формирование навыков самообслуживания у детей с аутизмом - одна из важнейших задач воспитания и обучения детей данной категории. Однако, многие родители, воспитывающие детей с РАС, не считают это проблемой. Тот факт, что ребенка в возрасте 3-5 лет приходится кормить, полностью одевать и раздевать и т. д., часто воспринимается родителями как нечто само собой разумеющееся. Отчасти это объясняется тем, что они не задумываются, насколько умения, связанные с самообслуживанием, важны не только для полноценного развития ребенка, но и для его социальной адаптации...

Логопедическая работа – длительный и трудоемкий процесс; «запустить» речевую активность ребенка, скорректировать произношение звуков, выработать правильное воспроизведение слов различной слоговой структуры, сформировать грамматический строй речи невозможно за 1-2 занятия. Это систематическая и последовательна работа, длительность которой зависит от многих факторов...

В соответствии с планом работы МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центра на 2022-2023 год, с целью повышения эффективности работы образовательных учреждений по профилактике суицидального поведения среди обучающихся города Мурманска, обеспечения методического сопровождения и повышения профессиональной компетентности специалистов образовательных учреждений в вопросах профилактики буллинга 21 и 22 февраля 2023 года состоялся городской семинар-практикум «Технология ведения кризисной ситуации: буллинг в школьной среде»...

В соответствии с планом работы МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центра на 2022-2023 учебный год с целью оказания методической помощи и повышения профессионального уровня учителей-дефектологов, учителей начальных классов, реализующих адаптированные основные образовательные программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 21.02.2023 проведен семинар-практикум «Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья как направление деятельности учителя-дефектолога»...

25.01.2023 в соответствии с планом работы МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центра на 2022-2023 учебный год с целью методического сопровождения и повышения профессионального уровня молодых и малоопытных учителей-логопедов образовательных учреждений города Мурманска в рамках работы «Школы молодого логопеда» проведен семинар-практикум «Создание коррекционно-развивающего пространства образовательного учреждения в сопровождении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью»...

21.12.2022 г. на базе ГОБУ МО ЦППМС-помощи состоялся семинар-совещание по итогам 2022 года для руководителей Служб ранней помощи Мурманской области. В семинаре-совещании приняла участие Анна Владиленовна Рубцова, заместитель директора ППМС-Центра, руководитель Службы раннего сопровождения...