Логоритмика в коррекционной работе с детьми с РАС в ППМС-Центре
В Ресурсном центре по комплексному сопровождению детей с РАС и их семей специалисты на коррекционно-развивающих сеансах успешно используют логоритмические упражнения. Они оказывают эффективное влияние на развитие моторных функций и речевых процессов. Вызывая интерес ребенка с РАС к музыке и ритму, можно активизировать его речь, развить подражательную деятельность и двигательную координацию. С помощью логоритмики вырабатывается умение сочетать речь с движением. Педагоги подбирают двигательные упражнения простые и доступные для восприятия ребенка с РАС. Активно используются такие движения, как «хлопанье в ладоши» и «топанье ногами», «прыжки» на основе ритмического рисунка, который задается специалистом. Все упражнения сопровождаются музыкальным сопровождением.
Логоритмические упражнения оказывают благоприятное эмоциональное воздействие на детей с РАС и повышают мотивацию к речевой деятельности.
