Использование межполушарных лабиринтов на занятиях с детьми с РАС в ППМС-Центре
Специалисты Ресурсного центра по комплексному психолого-педагогическому сопровождению детей с РАС и их семей используют на занятиях межполушарные доски, разработанные на основе методики раннего развития детей Марии Монтессори. Межполушарные доски представляют собой тренажёр в виде доски с зеркальным насечением узоров различной сложности для правой и левой руки. Узоры разные: от простых кругов до лабиринтов; чем больше углов в узоре, тем сложнее упражнение.
Использование межполушарных досок сочетает игру и обучение. Основной принцип работы с межполушарной доской – «обведи узор». Специалисты РЦ демонстрируют детям образец выполнения упражнения, далее ребенок выполняет упражнение уже самостоятельно. При необходимости педагог прибегает к использованию метода «рука в руке». С целью развития мелкой моторики и получения сенсорного опыта педагоги направляют ребенка выполнять упражнение пальцами, без вспомогательных фишек. Специалист всегда ведет работу по принципу «от простого к сложному», постепенно усложняя задачу: обводить по часовой стрелке, затем против часовой стрелки, постепенно подключая обе руки. Такие упражнения способствуют развитию обоих полушарий мозга и провоцируют их работать в тесном взаимодействии.
Так же педагоги ППМС-Центра практикуют «параллельную» игру: одной рукой необходимо «проходить» лабиринт, а второй рукой в это время сжимать мяч.
Специалисты ППМС-Центра регулярно используют данное пособие на занятиях в различных вариантах и способах, т.к. именно системность использования межполушарных лабиринтов приносит положительный результат в развитии детей с РАС.